Espace intérieur

Notre espace intérieur est autant bénéfique pour les enfants que pour leurs éducatrices, avec 8 locaux séparés et une pouponnière pour 10 enfants. Aussi, notre gymnase a été aménagé afin de permettre aux enfants d’exercer leur motricité globale, de réaliser des spectacles ainsi que des activités spéciales.


Aire de jeux extérieure

La grande aire de jeux extérieure a été aménagée en tenant compte des différents groupes d’âge. Son espace gazonné offre la possibilité de faire des jeux sportifs, des pique-niques ainsi que des activités spéciales pour les enfants âgés de 18 mois et plus. Quant aux poupons, ils ont leur propre aire de jeux, très colorée, sécuritaire et totalement adaptée à leur âge.

Bien-être, sécurité et santé

En tout temps, nous priorisons le bien-être, la sécurité et la santé de votre enfant. C’est pourquoi nous avons installé un plancher radiant et un système de chauffage écologique et confortable pour vos touts petits. Nos systèmes de sécurités (caméras de surveillance et système d’alarme liés à la centrale, accès pour les parents avec clé à puce) reflètent aussi notre engagement de garder vos enfants dans un milieu très sécuritaire.

NOTRE PROGRAMME ÉDUCATIF

Notre programme éducatif respecte les orientations du guide éducatif du Ministère de la Famille et des Aînés. Ainsi, nos éducatrices planifient un calendrier qui couvre tous les domaines de notre programme.Ce programme est établi selon des thèmes hebdomadaires ou mensuels, offrant autant des activités dirigées, que des activités permettant aux enfants de faire leurs propres choix. L’objectif étant de bien préparer votre enfant pour leur entrée à l’école tant au niveau cognitif que social.
 

Par ailleurs, nous croyons naturellement que c’est grâce à un personnel exceptionnel et professionnel que nous réussirons à atteindre cet objectif. Pour cela, notre personnel est soigneusement choisi en tenant compte de ses antécédents académiques, sa formation en éducation préscolaire, son expérience en enseignement, mais aussi pour sa sensibilité et sa capacité à percevoir les besoins individuels des enfants.
 

Notre Équipe

Notre équipe est formée d’éducatrices qualifiées ayant reçu une formation reconnue par le Ministère de la Famille et des Ainés. De plus, toutes les éducatrices ont suivi un cours de premiers soins, renouvelable aux 3 ans. Elles font aussi l’objet d’une vérification d’antécédents judiciaires, aussi renouvelable aux 3 ans. Nos éducatrices sont passionnées et dévouées. Chaque mois, les éducatrices s’appliquent et mettent beaucoup de temps et d’efforts à créer un programme d’activités adapté à l’âge des enfants de leur groupe, avec des thèmes intéressants qui accompagneront les enfants dans leur développement.
 

En plus de ce programme, nos éducatrices prennent soin d’inclure des apprentissages quotidiens comme l’apprentissage de la propreté, l’autonomie et les habiletés sociales, et ce, toujours dans un environnement amusant pour vos enfants.
 

COUP D'OEIL AU PROGRAMME ÉDUCATIF

Artisinat
  • Coloriage et dessin
  • Sculpture en argile
  • Bricolage
  • Peinture
  • Papier mâché
  • Création de murales

Expression musicale
  • Danse et exercices
  • Conception d'instruments musicaux
  • Création de pièces musicales avec des instruments
  • Utilisation de la musique pour encourager l’expression corporelle
  • Introduction aux différents styles de musique
Expression verbale (activités langagières)
  • Expression orale à partir d’un objet présenté par l’enfant
  • Spectacles ou jeux de marionnettes
  • Conversations de groupe (sous toutes les formes)
  • Chansons et comptines
  • Chansons populaires (à l’initiative de l’éducatrice ou de l’enfant)
  • Apprentissage du vocabulaire relié aux différents thèmes hebdomadaires ou mensuels
  • Enregistrement des chansons ou des conversations des enfants
  • Lecture d’histoires et de poésies (histoires sur tableaux, histoires sur cassettes, contes avec accessoires, grands livres, petits livres, livres faits par les enfants, histoires en feutrine, etc.)
  • Présentation orale de l’enfant (activité « montre-moi » ou « la chaise de l’auteur »)
Art dramatique
  • Initiation à l’art dramatique
  • Jeux d’imitation ou d’imagination
  • Art dramatique à l’aide d’accessoires
  • Sketchs et spectacles de groupe

Sciences de la nature
  • Plantation de semences et de plantes
  • Apprentissage de la nature et du monde animal
  • Expériences avec différents matériaux et substances
  • Exploration des cinq concepts de la vie (quoi, où, pourquoi, quand et combien)
Apprentissage préscolaire
  • Alphabet
  • Chiffres
  • Formes et dimensions
  • Couleurs
  • Introduction aux trois matières académiques :
    prélecture, préécriture et prémathématiques
  • Apprentissage de ses coordonnées : nom, adresse, numéro de téléphone, âge, date de naissance, etc.
  • Concepts (gauche/droite, petit/gros, chaud/froid, etc.)

Motricité fine
  • Jeux et activités développant la dextérité manuelle
  • Utilisation de ciseaux et exercices d’écriture
  • Apprentissage de la façon de s’habiller (boutons, fermeture éclair, lacets)
  • Jeux de manipulations avec les doigts et les mains (avec chansons et comptines)
  • Jeux d’eau et de sable
  • Utilisation de pâte à modeler (commerciale et faite maison)
Motricité globale
  • Exercices physiques
  • Jeux intérieurs et extérieurs de motricité globale

Nutrition
  • Cuisine avec la participation active des enfants

Santé/hygiène et sécurité
  • Promotion de saines habitudes hygiéniques dans les soins de base quotidiens des enfants (par exemple, se laver les mains, se moucher le nez, aller à la toilette, et autres notions de propreté en général)
  • Pratiques sécuritaires à la garderie, dans la cour extérieure, dans la communauté et à la maison.
Activités spéciales & amusantes
  • JOURNÉES THÉMATIQUES (par exemple, journée du monde à l’envers, journée des couleurs, journée du carnaval, journée du clown, journée de déguisement, journées internationales, etc.)

HORAIRE DE LA JOURNÉE

 
  •   Heures d'ouverture
    7 h à 18 h
  •   7 h -  9 h          
          Jeux libres
  •   9 h 30 - 10 h          
    Collation
  •   9 h - 11 h 45           
    Cercle d'amis (causeries: conversation, calendrier, chansons, contes, etc.)
    Activités en groupe (selon le programme du groupe)
    Jeux favorisant le développement moteur (à l'intérieur ou à l'extérieur)
    Toilette et préparation pour le dîner
  • 11 h 45 - 12 h 45       
    DÎNER
  • 12 h 30 - 13 h           
    Toilette, préparation pour la sieste
  • 13 h - 14 h 45           
    Sieste
  • 15 h - 16 h 30           
    Cercle (causeries : conversation, calendrier, chansons, contes, etc.).
    Collation et toilette
    Activités en groupe (pour chaque groupe selon le programme)
  • 16 h 30 - 18 h           
    Jeux libres (au local ou au gymnase)
    Jeux à l'extérieur (printemps/été)
NOTE IMPORTANTE (pour l'horaire des poupons) :

En général, l’horaire ci-haut sera le même pour les poupons, à l’exception des siestes. L’heure du jeu et le programme éducatif sont adaptés selon le développement de chaque poupon.

DÎNER

Un repas nutritif et conforme au guide alimentaire canadien est servi entre 11 h 30 et 11 h 45. Il est préparé par un service de traiteur ou par une cuisinière sur place. Le menu mensuel est affiché sur notre babillard.

COLLATION

Une collation est servie le matin entre 9 h 30 et 10 h, et en après-midi entre 15 h et 15 h 30.

Le menu des collations est également affiché sur le babillard à l'intention des parents. Ce menu peut changer lors des activités, des fêtes spéciales ou lorsque les enfants ont l'occasion de cuisiner ou de préparer eux-mêmes la collation.